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7 recherche sur le mot-clé 'politique de l'éducation'
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Les enjeux du "genre" / Bayard Presse (12/2013) in Les Dossiers de l'actualité (Paris. 1998), 160 (12/2013)
[article]
Titre : Les enjeux du "genre" Type de document : texte imprimé Editeur : Bayard Presse, 12/2013 Article en page(s) : p.11-14 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Les Dossiers de l'actualité (Paris. 1998) > 160 (12/2013)Catégories : Enseignement Mots-clés : théorie scientifique discrimination sexuelle politique de l'éducation Résumé : Dossier consacré à la théorie du "genre" qui suscite la polémique en France. Présentation de l'éducation suédoise qui a pour objectif de lutter contre les stéréotypes et vise l'égalité des genres. Définition et évolution du mot genre, de son apparition dans les années 1950 à aujourd'hui ; les enjeux du débat autour du genre. Points de vue d'un sociologue et d'un philosophe au sujet de l'altérité homme-femme. La reconnaissance de l'intersexuation en Allemagne. La controverse autour du contenu de manuels scolaires, la position du ministre de l'Education nationale. Encadré : témoignages d'enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les enjeux du "genre" [texte imprimé] . - Bayard Presse, 12/2013 . - p.11-14.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Les Dossiers de l'actualité (Paris. 1998) > 160 (12/2013)
Catégories : Enseignement Mots-clés : théorie scientifique discrimination sexuelle politique de l'éducation Résumé : Dossier consacré à la théorie du "genre" qui suscite la polémique en France. Présentation de l'éducation suédoise qui a pour objectif de lutter contre les stéréotypes et vise l'égalité des genres. Définition et évolution du mot genre, de son apparition dans les années 1950 à aujourd'hui ; les enjeux du débat autour du genre. Points de vue d'un sociologue et d'un philosophe au sujet de l'altérité homme-femme. La reconnaissance de l'intersexuation en Allemagne. La controverse autour du contenu de manuels scolaires, la position du ministre de l'Education nationale. Encadré : témoignages d'enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Cote Section Localisation Disponibilité Archives documentaire CDI LP Disponible
[article]
Titre : Questions avant congrès Type de document : texte imprimé Auteurs : François Daveau, Auteur Editeur : Cedis, 01/2008 Article en page(s) : p.7-11 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 211 (01/2008)Catégories : Rôle de l'enseignant Mots-clés : enseignant-documentaliste statut des fonctionnaires CDI politique de l'éducation France 2000- Résumé : Questionnements sur l'avenir professionnel des documentalistes, avant le Congrès national de la Fadben de 2008 : les inquiétudes concernant le recrutement, la formation, le regard institutionnel, l'exercice des missions ; les menaces pour les personnels et les CDI eux-mêmes, malgré les acquis antérieurs ; le frein pédagogique et éducatif dans la politique scolaire de la France, calquée désormais sur celle de l'Europe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse [article] Questions avant congrès [texte imprimé] / François Daveau, Auteur . - Cedis, 01/2008 . - p.7-11.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 211 (01/2008)
Catégories : Rôle de l'enseignant Mots-clés : enseignant-documentaliste statut des fonctionnaires CDI politique de l'éducation France 2000- Résumé : Questionnements sur l'avenir professionnel des documentalistes, avant le Congrès national de la Fadben de 2008 : les inquiétudes concernant le recrutement, la formation, le regard institutionnel, l'exercice des missions ; les menaces pour les personnels et les CDI eux-mêmes, malgré les acquis antérieurs ; le frein pédagogique et éducatif dans la politique scolaire de la France, calquée désormais sur celle de l'Europe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse Réservation
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Cote Section Localisation Disponibilité Archives documentaire CDI LP Disponible Ecole et nation / Guy Belzane / CNDP (01/12/2010) in Textes et documents pour la classe (1975), 1005 (01/12/2010)
[article]
Titre : Ecole et nation Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Belzane, Directeur de publication Editeur : CNDP, 01/12/2010 Article en page(s) : p.5-52 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1005 (01/12/2010)Catégories : Nation
Programme d'enseignementMots-clés : politique de l'éducation enseignement de l'histoire géographie Europe 19e siècle 20e siècle Résumé : Dossier publié en 2010. La fabrique du citoyen : rôle de l'école dans la formation des Etats-nations en Europe au 19e siècle. Manuels scolaires et enseignement : comparaison des manuels d'histoire français et allemands dans les années 1920-1930, le cas de la Bulgarie et du Québec, le manuel d'histoire franco-allemand. Poster : carte de France, 1914. Séquences pédagogiques : école et nation sous la IIIe république ; Vichy, de l'instruction à la propagande. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 1ère/Classe de 2de/Classe de 3e/Classe de 4e/collège/lycée/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Histoire [article] Ecole et nation [texte imprimé] / Guy Belzane, Directeur de publication . - CNDP, 01/12/2010 . - p.5-52.
Bibliographie, webographie.
Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1005 (01/12/2010)
Catégories : Nation
Programme d'enseignementMots-clés : politique de l'éducation enseignement de l'histoire géographie Europe 19e siècle 20e siècle Résumé : Dossier publié en 2010. La fabrique du citoyen : rôle de l'école dans la formation des Etats-nations en Europe au 19e siècle. Manuels scolaires et enseignement : comparaison des manuels d'histoire français et allemands dans les années 1920-1930, le cas de la Bulgarie et du Québec, le manuel d'histoire franco-allemand. Poster : carte de France, 1914. Séquences pédagogiques : école et nation sous la IIIe république ; Vichy, de l'instruction à la propagande. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 1ère/Classe de 2de/Classe de 3e/Classe de 4e/collège/lycée/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Histoire Exemplaires
Cote Section Localisation Disponibilité aucun exemplaire L'instituteur, le curé et la morale / Martine Delahaye / Société d'éditions scientifiques (2008) in L'Histoire (Paris. 1978), 330 (04/2008)
[article]
Titre : L'instituteur, le curé et la morale Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Delahaye, Auteur Editeur : Société d'éditions scientifiques, 2008 Article en page(s) : p.26-27 Langues : Français (fre)
in L'Histoire (Paris. 1978) > 330 (04/2008)Mots-clés : laïcité morale politique de l'éducation France 19e siècle Résumé : Retour historique, en 2008, sur les débats parlementaires lors de la discussion de la loi sur l'obligation de la laïcité de l'instruction primaire en France de 1880 à 1882 : questions de la morale, opposition du cléricalisme. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'instituteur, le curé et la morale [texte imprimé] / Martine Delahaye, Auteur . - Société d'éditions scientifiques, 2008 . - p.26-27.
Langues : Français (fre)
in L'Histoire (Paris. 1978) > 330 (04/2008)
Mots-clés : laïcité morale politique de l'éducation France 19e siècle Résumé : Retour historique, en 2008, sur les débats parlementaires lors de la discussion de la loi sur l'obligation de la laïcité de l'instruction primaire en France de 1880 à 1882 : questions de la morale, opposition du cléricalisme. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Cote Section Localisation Disponibilité Archives documentaire CDI LP Disponible Profession : professeur d'histoire / Patrick Garcia / Société d'éditions scientifiques (12/2010) in L'Histoire (Paris. 1978), 359 (12/2010)
[article]
Titre : Profession : professeur d'histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Garcia, Personne interviewée ; Emmanuel Fournier, Intervieweur Editeur : Société d'éditions scientifiques, 12/2010 Article en page(s) : p.8-13 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in L'Histoire (Paris. 1978) > 359 (12/2010)Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie politique de l'éducation Résumé : Entretien, en 2010, sur le professorat d'histoire : l'émergence de l'histoire dans le cursus scolaire sous la IIIe République, du fait d'enjeux civiques et patriotiques ; l'organisation des études et de la formation à l'université ; les spécificités de cette matière scolaire en France ; les évolutions de la profession au 20e siècle et les nouveaux défis pour la pédagogie de l'histoire face aux pressions sociales, politiques et mémorielles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Profession : professeur d'histoire [texte imprimé] / Patrick Garcia, Personne interviewée ; Emmanuel Fournier, Intervieweur . - Société d'éditions scientifiques, 12/2010 . - p.8-13.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in L'Histoire (Paris. 1978) > 359 (12/2010)
Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie politique de l'éducation Résumé : Entretien, en 2010, sur le professorat d'histoire : l'émergence de l'histoire dans le cursus scolaire sous la IIIe République, du fait d'enjeux civiques et patriotiques ; l'organisation des études et de la formation à l'université ; les spécificités de cette matière scolaire en France ; les évolutions de la profession au 20e siècle et les nouveaux défis pour la pédagogie de l'histoire face aux pressions sociales, politiques et mémorielles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Réservation
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Cote Section Localisation Disponibilité Archives documentaire CDI LP Disponible Sauvons l'Histoire ! : gare aux fautes... de repères / Tallandier (08/2010) in Historia (1995), 764 (08/2010)
PermalinkTremplin pour le renouveau / François Daveau / Cedis (09/2012) in Inter CDI (Etampes), 239 (09/2012)
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