[article]
Titre : |
Informatisation des CDI, limites humaines et pédagogiques |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Daniel Moatti, Auteur ; Evelyne Nahon, Auteur |
Editeur : |
Cedis, 01/2012 |
Article en page(s) : |
p.71-74 |
Note générale : |
Bibliographie. |
Langues : |
Français (fre) |
in Inter CDI (Etampes) > 235 (01/2012)
Catégories : |
Édition électronique
|
Mots-clés : |
processus cognitif livre : document acquisition de connaissances |
Résumé : |
Réflexion, en 2012, sur les freins à la numérisation des livres dans les bibliothèques et les CDI : les causes ; les processus cérébraux en jeu lors de l'acquisition du savoir ; les atouts de la lecture et du texte imprimé sur papier d'un point de vue culturel, sensoriel, psychique et social, comparés aux éditions numériques ; la question de la formation éducative des jeunes avec les supports numériques et la question de l'imagination. |
Nature du document : |
documentaire |
Genre : |
Article de périodique/Débat, controverse |
[article] Informatisation des CDI, limites humaines et pédagogiques [texte imprimé] / Daniel Moatti, Auteur ; Evelyne Nahon, Auteur . - Cedis, 01/2012 . - p.71-74. Bibliographie. Langues : Français ( fre) in Inter CDI (Etampes) > 235 (01/2012)
Catégories : |
Édition électronique
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Mots-clés : |
processus cognitif livre : document acquisition de connaissances |
Résumé : |
Réflexion, en 2012, sur les freins à la numérisation des livres dans les bibliothèques et les CDI : les causes ; les processus cérébraux en jeu lors de l'acquisition du savoir ; les atouts de la lecture et du texte imprimé sur papier d'un point de vue culturel, sensoriel, psychique et social, comparés aux éditions numériques ; la question de la formation éducative des jeunes avec les supports numériques et la question de l'imagination. |
Nature du document : |
documentaire |
Genre : |
Article de périodique/Débat, controverse |
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