CDI Lycée professionnel

Doit-on obligatoirement avoir des cours sur la sexualité au lycée ? / Bayard Presse (2021) in Phosphore (Paris), 518 (15/10/2021)

Public ISBD [article]  inPhosphore (Paris) > 518 (15/10/2021) Titre : Doit-on obligatoirement avoir des cours sur la sexualité au lycée ? Type de document : texte imprimé Editeur : Bayard Presse, 2021 Article en page(s) : p.44 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation sexuelle Enseignement secondaire Résumé : Point sur l'éducation à la sexualité, obligatoire au collège et au lycée. L'organisation dans les établissements scolaires, prévue par la loi. Les freins à sa mise en place. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique [article] Doit-on obligatoirement avoir des cours sur la sexualité au lycée ? [texte imprimé] . - Bayard Presse, 2021 . - p.44. Langues : Français (fre) in Phosphore (Paris) > 518 (15/10/2021) Catégories : Éducation sexuelle Enseignement secondaire Résumé : Point sur l'éducation à la sexualité, obligatoire au collège et au lycée. L'organisation dans les établissements scolaires, prévue par la loi. Les freins à sa mise en place. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique

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Enseigner la Shoah / Charles Giol / Milan (19/01/2006) in Les Clés de l'actualité (Toulouse), 649 (19/01/2006)

Public ISBD [article]  inLes Clés de l'actualité (Toulouse) > 649 (19/01/2006) Titre : Enseigner la Shoah Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles Giol, Auteur Editeur : Milan, 19/01/2006 Article en page(s) : p.5 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement secondaire Méthode pédagogique Mots-clés : génocide  Juifs  histoire géographie  enseignement élémentaire  France  2000- Résumé : En France en 2006, réflexion sur les méthodes d'enseignement, du primaire au lycée, du génocide des Juifs par les nazis. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse [article] Enseigner la Shoah [texte imprimé] / Charles Giol, Auteur . - Milan, 19/01/2006 . - p.5. Webographie. Langues : Français (fre) in Les Clés de l'actualité (Toulouse) > 649 (19/01/2006) Catégories : Enseignement secondaire Méthode pédagogique Mots-clés : génocide  Juifs  histoire géographie  enseignement élémentaire  France  2000- Résumé : En France en 2006, réflexion sur les méthodes d'enseignement, du primaire au lycée, du génocide des Juifs par les nazis. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse

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L'orthographe et la lecture, outils de sélection sociale ? / Daniel Moatti / Cedis (01/2008) in Inter CDI (Etampes), 211 (01/2008)

Public ISBD [article]  inInter CDI (Etampes) > 211 (01/2008) Titre : L'orthographe et la lecture, outils de sélection sociale ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Moatti, Auteur Editeur : Cedis, 01/2008 Article en page(s) : p.89-91 Note générale : Biographie. Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement secondaire Illettrisme Orthographe Mots-clés : apprentissage de la lecture  réforme  école élémentaire  France  époque contemporaine  2000- Résumé : Réflexion, en 2008, sur la place de l'orthographe et de la lecture en France : les polémiques suscitées au sein de l'Ecole elle-même et leurs causes par rapport à son évolution depuis la 3e République ; le constat chiffré de l'échec scolaire malgré les réformes de l'Education Nationale ; le débat, relancé en 2006, par une volonté de retour aux normes pour apprendre la langue ; le rôle social de la lecture et de l'orthographe et les lacunes des jeunes générations. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'orthographe et la lecture, outils de sélection sociale ? [texte imprimé] / Daniel Moatti, Auteur . - Cedis, 01/2008 . - p.89-91. Biographie. Langues : Français (fre) in Inter CDI (Etampes) > 211 (01/2008) Catégories : Enseignement secondaire Illettrisme Orthographe Mots-clés : apprentissage de la lecture  réforme  école élémentaire  France  époque contemporaine  2000- Résumé : Réflexion, en 2008, sur la place de l'orthographe et de la lecture en France : les polémiques suscitées au sein de l'Ecole elle-même et leurs causes par rapport à son évolution depuis la 3e République ; le constat chiffré de l'échec scolaire malgré les réformes de l'Education Nationale ; le débat, relancé en 2006, par une volonté de retour aux normes pour apprendre la langue ; le rôle social de la lecture et de l'orthographe et les lacunes des jeunes générations. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Trois petits tours dans la splendeur du monde / Odile Bonneel / Cedis (01/2008) in Inter CDI (Etampes), 211 (01/2008)

Public ISBD [article]  inInter CDI (Etampes) > 211 (01/2008) Titre : Trois petits tours dans la splendeur du monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Odile Bonneel, Auteur Editeur : Cedis, 01/2008 Article en page(s) : p.12-17,83-88 Note générale : Biographie. Langues : Français (fre) Catégories : Culture Écrivain Enseignement secondaire Japon Poésie Mots-clés : conte  atelier d'écriture  enseignant-documentaliste  SEGPA  UPI Résumé : Compte rendu, en 2008 d'un projet poésie annuel mené au CDI avec un conteur et poète, auteur de haïkus : objectifs pédagogiques et déroulement de l'action ; le choix des haïkus, poèmes japonais de l'instantané, à partir de sensations personnelles, et levier culturel et pédagogique pour des élèves en difficulté scolaire ; activités des classes en lettres et arts plastiques, échanges avec l'auteur au fil des saisons et bilan, après la soirée théâtrale et littéraire en sa présence. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Compte rendu d'activité pédagogique [article] Trois petits tours dans la splendeur du monde [texte imprimé] / Odile Bonneel, Auteur . - Cedis, 01/2008 . - p.12-17,83-88. Biographie. Langues : Français (fre) in Inter CDI (Etampes) > 211 (01/2008) Catégories : Culture Écrivain Enseignement secondaire Japon Poésie Mots-clés : conte  atelier d'écriture  enseignant-documentaliste  SEGPA  UPI Résumé : Compte rendu, en 2008 d'un projet poésie annuel mené au CDI avec un conteur et poète, auteur de haïkus : objectifs pédagogiques et déroulement de l'action ; le choix des haïkus, poèmes japonais de l'instantané, à partir de sensations personnelles, et levier culturel et pédagogique pour des élèves en difficulté scolaire ; activités des classes en lettres et arts plastiques, échanges avec l'auteur au fil des saisons et bilan, après la soirée théâtrale et littéraire en sa présence. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Compte rendu d'activité pédagogique

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