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Bulletin N°1003 Mention de date : 01/11/2010 Paru le : 01/11/2010 |
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Ajouter le résultat dans votre panier"Le lion et le rat" en images / Bernard Teyssandier / CNDP (01/11/2010) in Textes et documents pour la classe (1975), 1003 (01/11/2010)
Titre : "Le lion et le rat" en images Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Teyssandier, Auteur ; Brigitte Coutin, Auteur Editeur : CNDP, 01/11/2010 Article en page(s) : p.38-42 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1003 (01/11/2010)Mots-clés : fable thème artistique Résumé : Séquence pédagogique, en français et en arts plastiques, destinée à des élèves de classe de 6e : l'étude de la fable "Le lion et le rat" et de ses illustrations ; la démarche des artistes (les choix opérés ; la fidélité des représentations au texte) ; les différentes significations. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 6e/collège/Secondaire Discipline : Arts plastiques/Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] "Le lion et le rat" en images [texte imprimé] / Bernard Teyssandier, Auteur ; Brigitte Coutin, Auteur . - CNDP, 01/11/2010 . - p.38-42.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1003 (01/11/2010)
Mots-clés : fable thème artistique Résumé : Séquence pédagogique, en français et en arts plastiques, destinée à des élèves de classe de 6e : l'étude de la fable "Le lion et le rat" et de ses illustrations ; la démarche des artistes (les choix opérés ; la fidélité des représentations au texte) ; les différentes significations. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 6e/collège/Secondaire Discipline : Arts plastiques/Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Exemplaires
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Titre : Des cigales et des fourmis... Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Berge, Auteur Editeur : CNDP, 01/11/2010 Article en page(s) : p.33-37 Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1003 (01/11/2010)Mots-clés : fable Résumé : Séquence pédagogique, en français, destinée à des élèves de cycle 3 : la fable comme genre littéraire, sa fonction satirique, le travail sur la langue, la portée de son message. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Cycle 3/Ecole primaire/Ecole élémentaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Ecrire des textes/Langage et langue française - Education littéraire [article] Des cigales et des fourmis... [texte imprimé] / Julie Berge, Auteur . - CNDP, 01/11/2010 . - p.33-37.
Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1003 (01/11/2010)
Mots-clés : fable Résumé : Séquence pédagogique, en français, destinée à des élèves de cycle 3 : la fable comme genre littéraire, sa fonction satirique, le travail sur la langue, la portée de son message. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Cycle 3/Ecole primaire/Ecole élémentaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Ecrire des textes/Langage et langue française - Education littéraire Exemplaires
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Titre : Le renard ou la ruse incarnée Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Dolignier, Auteur Editeur : CNDP, 01/11/2010 Article en page(s) : p.28-32 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1003 (01/11/2010)Mots-clés : fable Résumé : Séquence pédagogique, en français, destinée à des élèves de cycle 2 : la figure du renard et le thème de la ruse à partir de corpus de textes, de l'Antiquité à nos jours. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Cycle 2/Ecole primaire/Ecole élémentaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Ecrire des textes/Langage et langue française - Education littéraire [article] Le renard ou la ruse incarnée [texte imprimé] / Catherine Dolignier, Auteur . - CNDP, 01/11/2010 . - p.28-32.
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in Textes et documents pour la classe (1975) > 1003 (01/11/2010)
Mots-clés : fable Résumé : Séquence pédagogique, en français, destinée à des élèves de cycle 2 : la figure du renard et le thème de la ruse à partir de corpus de textes, de l'Antiquité à nos jours. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Cycle 2/Ecole primaire/Ecole élémentaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Ecrire des textes/Langage et langue française - Education littéraire Exemplaires
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Titre : Visée morale et enjeux politiques de la fable Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Coutin, Auteur Editeur : CNDP, 01/11/2010 Article en page(s) : p.43-47 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1003 (01/11/2010)Mots-clés : fable texte argumentatif Résumé : Séquence pédagogique, en français, destinée à des élèves de classe de 1e : l'argumentation et les textes argumentatifs ; l'approche diachronique de la fable ; la composition de l'apologue ; la fonction du principe de l'anthropomorphisme ; la visée didactique des fables. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Visée morale et enjeux politiques de la fable [texte imprimé] / Brigitte Coutin, Auteur . - CNDP, 01/11/2010 . - p.43-47.
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Mots-clés : fable texte argumentatif Résumé : Séquence pédagogique, en français, destinée à des élèves de classe de 1e : l'argumentation et les textes argumentatifs ; l'approche diachronique de la fable ; la composition de l'apologue ; la fonction du principe de l'anthropomorphisme ; la visée didactique des fables. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Exemplaires
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Titre : La fable Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Belzane, Directeur de publication Editeur : CNDP, 01/11/2010 Article en page(s) : p.5-52 Note générale : Bibliographie, chronologie, webographie. Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1003 (01/11/2010)Mots-clés : fable étude historique Résumé : Dossier consacré à la fable. Historique de l'Antiquité à nos jours. Les origines et les spécificités formelles de la fable. La portée morale et politique de l'apologue. Le conte et la fable. Les différentes versions de la fable "Le loup et l'agneau". L'ambition et la portée politiques des Fables de La Fontaine. La fable orientale antique : le "Pancatantra". La place et les fonctions de la fable au 17e siècle, les apports de La Fontaine à ce genre littéraire, la tradition de l'animalité. Poster commenté : "L'Enfant et le Maître d'école" par Charles Percier. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] La fable [texte imprimé] / Guy Belzane, Directeur de publication . - CNDP, 01/11/2010 . - p.5-52.
Bibliographie, chronologie, webographie.
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in Textes et documents pour la classe (1975) > 1003 (01/11/2010)
Mots-clés : fable étude historique Résumé : Dossier consacré à la fable. Historique de l'Antiquité à nos jours. Les origines et les spécificités formelles de la fable. La portée morale et politique de l'apologue. Le conte et la fable. Les différentes versions de la fable "Le loup et l'agneau". L'ambition et la portée politiques des Fables de La Fontaine. La fable orientale antique : le "Pancatantra". La place et les fonctions de la fable au 17e siècle, les apports de La Fontaine à ce genre littéraire, la tradition de l'animalité. Poster commenté : "L'Enfant et le Maître d'école" par Charles Percier. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Exemplaires
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